El aprendizaje y el desarrollo de las competencias
Al hablar de aprendizaje tenemos que hacer referencia desde que teoría nos sustentamos, ya en este sentido, el enfoque en competencias en el que se sustenta la RIEMS, y que es parte de este cambio que se da en la educación media superior,por lo que, las teorías que le dan aportes son las sociales y las cognitivas, y al mismo tiempo sustentan tanto la forma en la que se conceptualiza el aprendizaje y las competencias.
En este sentido, considero, que cada una de las maneras en las que se trata de dar una definición al concepto de competencias, presenta en sí una situación de diferencias de acuerdo a cada autor; por lo que, una competencia implica las actitudes, habilidades, destrezas, que pose cada persona para ejecutar una acción, ya sea de forma intelectual o mecánica.
El adquirir un aprendizaje va mas allá de tener nuevos conocimientos, en un contexto especifico, que le den respuesta a una necesidad que le signifique en sin una reestructuración de la realidad que está viviendo el sujeto. Teniendo encuentra que aquí serán tanto el alumno y el docente los que aprendan, ya que los dos se enfrentan a este proceso de cambio.
En el currículo que se implemento en el Bachillerato General del Estado de México se hace referencia en el marco normativo a esta articulación entre aprendizaje y competencia, en el cual menciona: “ la implantación de los principios educativos fundamentadas en andamiajes pedagógicos que fortalecerán las competencias y habilidades de los estudiantes así como de los docentes con el propósito de generar cambios que permitan informar a los padres de familia de este cambio que asume un papel cultural, donde la innovación se dé desde la escuela y para la vida”
Al hablar de aprendizaje tenemos que hacer referencia desde que teoría nos sustentamos, ya en este sentido, el enfoque en competencias en el que se sustenta la RIEMS, y que es parte de este cambio que se da en la educación media superior,por lo que, las teorías que le dan aportes son las sociales y las cognitivas, y al mismo tiempo sustentan tanto la forma en la que se conceptualiza el aprendizaje y las competencias.
En este sentido, considero, que cada una de las maneras en las que se trata de dar una definición al concepto de competencias, presenta en sí una situación de diferencias de acuerdo a cada autor; por lo que, una competencia implica las actitudes, habilidades, destrezas, que pose cada persona para ejecutar una acción, ya sea de forma intelectual o mecánica.
El adquirir un aprendizaje va mas allá de tener nuevos conocimientos, en un contexto especifico, que le den respuesta a una necesidad que le signifique en sin una reestructuración de la realidad que está viviendo el sujeto. Teniendo encuentra que aquí serán tanto el alumno y el docente los que aprendan, ya que los dos se enfrentan a este proceso de cambio.
En el currículo que se implemento en el Bachillerato General del Estado de México se hace referencia en el marco normativo a esta articulación entre aprendizaje y competencia, en el cual menciona: “ la implantación de los principios educativos fundamentadas en andamiajes pedagógicos que fortalecerán las competencias y habilidades de los estudiantes así como de los docentes con el propósito de generar cambios que permitan informar a los padres de familia de este cambio que asume un papel cultural, donde la innovación se dé desde la escuela y para la vida”
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